?

Log in

No account? Create an account

matveychev_oleg


Блог Олега Матвейчева

Для тех, кто копает глубже


Эпидемия в разгаре. Гибнут люди. Еще раз о гриппе.
matveychev_oleg
Желаю всем здравствовать!

Привет от Бабы Яги! Писать сейчас буду о страшном,

Посему кисейных барышень прошу статью закрыть немедленно!

Поскольку в декабре грипп уже начал свое шевствие по планете,

а эпидемия объявлена не была,

я стараясь защитить читателей рассылки

и всех их близких, друзей и знакомых,

написала статью о гриппе,

которую сегодня повторяю с некоторыми дополнениями:

1. Потому что эпидемия уже официально объявлена

и уже гибнут люди (по тв официально сообщили

о 6 погибших от гриппа в Питере, а сколько неофициально?)


2. Я сама однажды чуть не умерла от гриппа

и от гриппа у меня на руках умирали пациенты,

соседи и однокурсники от осложнений о которых речь ниже.


Важно помнить!

Грипп – это не простуда, это опасная нейроинфекция.

Читать дальше...Свернуть )



promo matveychev_oleg февраль 3, 18:05 60
Buy for 100 tokens
Эта книга — антидот, книга-противоядие. Противоядие от всяческих бархатных революций и майданов, книга «анти-Джин Шарп», книга «Анти-Навальный». Мы поставили эксперимент. Когда книга была написана, но еще не издана, мы дали ее почитать молодому поклоннику…

Развитие России. Реальный сектор и национальная безопасность. Часть 1.
matveychev_oleg
Оригинал взят у artinventor в Развитие России. Реальный сектор и национальная безопасность. Часть 1.
В предыдущем обзоре был предложен эффективный метод развития вузов и роста их рейтингов.
http://artinventor.livejournal.com/47319.html

Рассмотрим тот же инструмент, но уже применительно к реальному сектору экономики России.
Несколько дней назад Совет по безопасности озвучил ряд главных угроз для национальной безопасности, и одной из главных была названа сильная сырьевая зависимость, т.е. необходимость скорейшего перехода экономики на инновационный путь.
http://www.scrf.gov.ru/news/1010.html

Как же этот переход ускорить?
Конечно же, существует много факторов, оказывающих влияние на этот процесс. Ключевые всем известны. Хотя звучит всё это весьма банально, не поленимся еще раз их перечислить.

Если рассмотреть процесс упрощенно, реальному сектору требуются:
а) развитие действующих производств;
б) создание новых, предпочтительно инновационных.

Как известно, инновации это новые идеи, ставшие товаром.
С точки зрения экономической стратегии, этот инструмент обеспечивает:
а) повышенную конкурентную устойчивость (конкуренты вынуждены догонять);
б) снижение рисков, связанных со спросом (новинка вызывает повышенный интерес);
в) дополнительную прибыль, нередко как чисто финансовый нематериальный актив.

На первый взгляд кажется, что при запуске в серию новинки растут и риски. Однако никто же не заставляет идти туда, где мало что известно. Если запускается продукт, который вытесняет другой, уже присутствующий на рынке и завоевавший популярность, почему новинка не может также рассчитывать на внимание потребителя? Чаще всего, так и происходит. Неудачи, если и случаются, то по вине какой-нибудь «мелочи».

Какие же «ингредиенты» требуются для возникновения нового производства?
1. Проект.
2. Носитель проекта.
3. Ресурсы.

1. С проектами проблем нет.
Выбрать направление и нишу несложно. Это, как уж прозвучало, нередко уже присутствующий на рынке товар. Часто импортный. Чтоб гарантировать минимум рисков, лучше брать сразу лидера.
Существует масса вариантов, как обеспечить опережающие преимущества новому продукту. Обычно используются разнообразные творческие методики.
Как видите, и тут без них никак, и тут нужен тот самый промышленный дизайн, о котором был предыдущий обзор.
Самое простое – коллективный мозговой штурм. Более продвинутый, но ныне устаревший вариант – ТРИЗ (теория решения изобретательских задач). Весьма хороша эвристика. Всего известно 600 методов, схем, приемов, как можно изменить «исходник».
Что в исходном продукте менять?
Предлагается такой вариант – составляете (мысленно) матрицу из характеристик. Выбираете именно тот параметр (или несколько), который массово считается наиболее устоявшимся, само собой разумеющимся, привычным. Вот в эту точку и «стреляем». Т.е., иными словами, перед нами та самая борьба со стереотипами.

2. Носители проектов. Люди-паровозы. Маньяки, одержимые жаждой довести свое дело до логического завершения.
Теоретически предполагается, что это будут изобретатели.
Сие верно лишь отчасти.
Предпочтительно, чтобы они были при этом и профессионально подкованными. Например, владели бы компьютерным инструментарием, умели бы пользоваться трехмерными параметрическими твердотельными системами.
Неплохо бы также, чтобы они не боялись проектировать многовариантно. Ибо выбор лучшего из хорошего – также неплохой метод минимизации рисков.
Вот поэтому неплохо бы, чтоб такие кадры ковались не абы где, а в вузах.
И именно поэтому в предыдущем обзоре и делался акцент на необходимости скорейшего развития в вузах дисциплины «промышленный дизайн».

3. Ресурсы.
3.1. Площади. Здесь, конечно, не обойтись без сотрудничества с государством. Как вариант, стартапы неплохо развиваются в бизнес-инкубаторах. Еще лучше вариант, если получит дальнейшее развитие система центров инжиниринга и промышленного дизайна.
3.2. Деньги. В России давно работает программа, по которой безработным дают на открытие собственного дела около 70 т.р. Почему бы не сделать такую же программу и для структур поддержки МиСП, например для тех же центров промдизайна? Деньги небольшие, но для создания первых прототипов вполне достаточные.
3.3. Технологии. Прежде всего, то, что требуется начинающим инноваторам – хотя бы простые (но разнообразные) станки. Лазеры, обрабатывающие центры с ЧПУ, гибочные, галтовочные машины и т.д.
И уж затем – какая-то помощь юридического, консультационного или иного подобного характера. Именно по остаточному принципу, если и на это хватит денег.
На начальном этапе лучше максимально поддержать людей именно материальными ресурсами. И уж потом, когда есть результаты, вести переговоры о долевом участии, инвестициях и т.д.
Ключевая проблема это, безусловно, технологическая подготовка производства.
Огромное число проектов могло бы сдвинуться с места, если будет решена эта задача.
Поэтому государству есть резон прежде всего вкладываться именно в технологии, в «железо», а уж потом в виртуальные активы – выставки, семинары и проч.

Да, выступая на днях перед предпринимательским активом, Владимир Путин подчеркнул, что государство будет оказывать именно консультационную помощь. Однако тут есть нюанс – малый бизнес это в основном торговля и услуги. Т.е. отрасли, перенасыщенные импортом. Оказывать им материальную поддержку это всё равно что финансировать зарубежные экономики.
С инновациями всё наоборот. Строятся технопарки, бизнес-инкубаторы, в вузах создаются центры инжиниринга и промышленного дизайна. Это как раз и есть материальная поддержка государства. Малому бизнесу не стоит паниковать в связи с колебаниями на биржах. Пора задуматься о том, кому и зачем нужна инновационная инфрастурктура.
Кстати, опыт показывает, что весьма неплохие инновационные предприниматели вырастают из дистрибьюторов импорта. Поставляя какой-то импортный продукт, постепенно разобравшись в его конструктивных особенностях, в какой-то момент предприниматель начинает задаваться логичным вопросом – а почему это не производить здесь?

Простой пример:

Рассмотрите пригоршню обычных пуговиц, допустим для костюмов. Или еще какую-нибудь аналогичную швейную фурнитуру.
Взвесьте их. Обнаруживается, что пуговица весит около полутора граммов.
Килограмм пластикового сырья, например гранулированный полипропилен или полистирол, стоят около 100 рублей за килограмм. Т.е. на одну пуговицу уйдёт материала на 15-20 копеек.
Обычно в пресс-форме такие изделия закладываются в количестве 15-20-30 штук.
Один автоматический цикл прессования (литья) занимает около 10-15 секунд. Стоит это примерно рубля три за цикл.
В итоге себестоимость одной пуговицы составляет около 25-50 копеек.
Зайдите в магазин, посмотрите, сколько они сейчас стоят. 5-10-20-30 рублей, в зависимости от дизайна. И всё - сплошь импорт.
Есть запас по экономической "прочности"? Есть. Единственная и ключевая проблема – конструкторско-технологическая подготовка производства. Создание оснастки. Обработка деталей на станках с ЧПУ. Моделирование дизайна. Продумывание технологии.

А теперь оглянитесь вокруг. Сколько предметной среды наблюдаете? Вышеописанная задача есть почти во всём, что видите.
Т.е. вопрос развития промышленного дизайна, включающего всё, от моделирования до технологической подготовки, является жизненно важным вопросом для экономики России. И уж тем более в ситуации, когда нефть «летит» вниз, биржи лихорадит и требуются срочные неординарные решения.

Таким образом, соответствующая федеральная программа является для России поистине палочкой-выручалочкой, а выполнение майских указов Президента РФ – важнейшим делом для всех россиян, заинтересованных в выживании и развитии страны.

Обратите внимание, в методических указаниях, разработанных Минпромторгом РФ, прямо указывается на то, что дорожная карта развития промдизайна создана именно как документ, основанный на майских указах Президента РФ.

С уважением,
Поважаев Виктор Юрьевич

-------------


Развитие России. Вузы и мировые рейтинги. Часть 1.
matveychev_oleg
Оригинал взят у artinventor в Развитие России. Вузы и мировые рейтинги. Часть 1.
Во-первых, базис. Кто и как определяет, какой вуз сегодня лидер, а кто - слабенький аутсайдер?
Посмотрите на таблицу критериев ранжирования университетских рейтингов,  составленную в Государственном университете управления:
http://www.econorus.org/repec/journl/2011-9-150-172r.pdf

Обратите внимание, в списке есть не только количественные показатели, например число научных статей. Наличествуют и показатели качественного характера, в числе которых и трудно поддающиеся технологиям измерения «в цифре». Например, репутация.
Получается, что недостаточно поварьировать параметрами экспериментов и попытаться удивить общественность графиками и диаграммами.  Не удивляется, к сожалению, общественность. Не растут рейтинги так, как хотелось бы. Требуются и другие «факторы удивления».
Но вопрос не праздный, рейтинг университета наверняка учитывается властями при определении цифр его финансирования.
Как быть? Что делать?
Первое, что приходит в голову, - хорошо бы, чтоб вырос качественный уровень пиара. Т.е. условные рассказы о вузе, коими являются не только научные статьи, но и простые новостные сообщения, должны содержать и описывать более глобальные достижения. Только где же их взять?
Предлагаем интерпретировать задачу роста рейтинга вуза (резкого роста, заметим), как обычную творческую проектную задачу.
Что обычно делает проектант на старте? Очевидно, изучает, что сделано до него, кем, как, кто в данный момент занимает лидирующие позиции в изучаемом сегменте.
На кого в нашем случае есть смысл посмотреть более пристально? Очевидно, на лидеров рейтинга.  Иными словами, предлагается опять вспомнить старое доброе «догнать и перегнать».
Итак, кто же у нас лидер?

Массачусетский технологический институт.

Смотрим внимательно на деятельность коллег из МТИ. Чем же они так удивили мир?
Портал StudyGlobe.ru пишет, что
«В MIT не существуют квоты по приему студентов на основании происхождения, полученного до этого образования или места проживания. Главное, на что обращают внимание, - это академические достижения, а также соответствия принципам и миссии университета. В MIT хотят видеть не столько тех, кто имеет аттестат и диплом с отличием, сколько тех, кто готов рисковать, брать на себя ответственность, проявлять инициативу, работать в команде, нестандартно мыслить и постоянно задавать себе и миру вопросы. В общем, это университет для пытливых умов.»

Всё это конечно замечательно, но нас-то интересует конкретика. Читаем другие описания МТИ, изложенные на профильных интернет-порталах. Видим, что редакторы оных отмечают следующие научные достижения МТИ:
Здесь был создан марсоход, который отправится в миссию в 2020 году.
В 2014 году ученые изобрели  материал из воска и пены, который может переходить из твердого состояния в жидкое и обратно.
Здесь изобрели стереоэкран, корректирующий зрение без очков.
В институте работают над технологией беспроводной передачи электроэнергии.
В МТИ создается «умная» форма для сухопутных войск США с микроволокнами, определяющими свет, тепло и посылающими сигналы.
В институте ведется работа по проекту DarkLight: ученые в лабораторных условиях создают темную энергию.
Николас Негропонте из Медийной лаборатории является главой инициативы «Ноутбук каждому ребёнку», именно так родились нетбуки, а затем и планшеты.
Здесь разрабатывают полностью автономную роботизированную теплицу.

Естественно, это не полный и весьма дилетантский перечень, но нас-то как раз это и интересует – выяснить, что же более всего впечатляет общественность, что оказывает влияние на репутацию вуза. И мы обнаруживаем, что у людей возникают позитивные эмоции, когда они слышат два типа новостей о вузе:
1.Там решена «громкая» научная задача.
2. Там сконструировано (спроектировано, создано…) некое техническое устройство, реализующее « в железе» результаты решения «громкой» задачи.
Остается ответить еще на один вопрос.
Что же такое «волшебное» делает МТИ для того, чтобы всё это уметь и делать?
Ответ, как ни странно, лежит на поверхности и отчеканен (в прямом смысле слова) в эмблеме вуза. В его девизе.

Mens et Manus.
Головой и руками.

А разве наш вуз не делает то же самое, удивитесь Вы и будете правы, конечно. Но ведь делать то можно по-разному, согласитесь. Можно рыть траншею лопатой, но неплохо бы и экскаватором воспользоваться.
Рассмотрим два упомянутых компонента более детально.


ГОЛОВА.

Вопрос № 1.
В какой из преподаваемых сегодня в Вашем вузе дисциплин студентам рассказывается, как решать творческие технические задачи высокого уровня сложности? А согласитесь, что проекты МТИ как раз и являются именно такими задачами.
Да, в некоторых учебных курсах описываются стадии проектного процесса.  А методики, алгоритмы, инструменты?
Между прочим, всё перечисленное уже объединено в единый комплекс, именуемый «промышленный дизайн», в учебный курс, уже успешно развивающийся в ряде вузов России.
Признана сия дисциплина и на высшем уровне, т.е. в Правительстве.
Есть и соответствующая федеральная программа её развития.
Примечание.
Стоит подчеркнуть принципиальное различие между инженером-конструктором и промышленным дизайнером. Первый конструирует в соответствии с техническим заданием, второй решает творческую задачу, являясь при этом таким же конструктором.
Именно поэтому, кстати, в вузе стоит продолжать все смежные направления – от поддержки творческих коллективов до преподавания «просто дизайна», векторной графики, моделирования фантастических зверушек в 3ДМаксе и т.п.
И, безусловно, вузам крайне необходим курс промышленного дизайна, причем на всех технических специальностях. И очень вероятно, что не только технических. Чем больше студентов (да и преподавателей тоже) овладеет творческими методиками, а заодно и узнает, как создается предметная среда, тем лучше в итоге для всех. И для рейтинга вуза тоже.
Не очень хорошо, если молодой человек говорит - «а вот смотрите, какая железка интересная, мы можем делать такие же». Нынче модно говорить – «я придумал железку, которая лучше вот этой, причем мою можно даже серийно производить». Именно создание нового лидирующего продукта – вот на что нацелен промышленный дизайн.

Вопрос № 2.
А что сами «головы», какого качества?
Какие усилия прилагает Ваш вуз для сепарирования вундеркиндов? Развитие творческих направлений, в т.ч. и технический дизайн, могло бы помочь и в этом вопросе.
Если недостаточны стандартные методы, почему бы не попробовать нетривиальные? Например, издание детского журнала с техническим уклоном и регулярными призами юным читателям, готовым что-то конструировать. Неужели университету нечем удивить и заинтересовать школьников? Штук полста материальных призов – не такие уж огромные затраты.
Обратите внимание, как МТИ собирает по всему земному шарику таких детей.
Более того, ведь есть же, повторимся, федеральная программа развития промышленного дизайна. Неужели так сложно найти точки соприкосновения с чиновниками, например областными, и попросить хотя бы немного денег на поиск молодых гениев? Цена вопроса – копейки, по сравнению с тем, что может дать молодой талант Родине.

Вопрос №3.
А почему бы не дать преподавателям возможность издавать (по тематике вуза, естественно) научно-популярную литературу?
Даже, к слову, учебник промышленного дизайна мог бы быть создан в нетрадиционном для учебников формате, ведь главное – стимулировать студентов, катализировать творческие процессы. Разве игра не стоит свеч?
Разве несколько десятков тысяч рублей, необходимых для небольшого тиража в мягкой обложке, столь сложная проблема? Из чего тогда будет складываться академическая репутация вуза, если у его сотрудников нет возможности донести до широкой аудитории гипотезы, требующие дискуссии?
Даже в масштабе страны издание технической и научно-популярной литературы -  очень небольшие затраты.

Вопрос №4.
Изучение творческих методик - прямой путь к потоку изобретательских патентов.
Что, разве документ, юридически закрепляющий за вузом право пиара очередной решенной технической задачи, никак не влияет на репутацию вуза?
Разве это оставит равнодушными, к примеру, работодателей?
Если в вузе регулярно решаются сложные научные проблемы, разве это плохой повод для новостных пресс-релизов?

Вопрос №5.
Почему именно «промышленный дизайн»?
Вспомните научные семинары и  презентации диссертаций, например за последний год. Какие вопросы чаще всего возникают у аудитории?
В чём новизна? Какова цель? Где применены результаты исследований?
Ответ чаще всего оставляет желать лучшего. Использовано в учебном курсе таком-то, внедрено на заводе таком-то. А где же законченные устройства, применимые массово, или хотя бы рекомендации, как их создать, из чего, из каких узлов они могли бы состоять? Хотя бы схемы, не деталировку.  Т.е. кропотливый труд исследователей наблюдается в избытке, но ярких творческих решений (патентов, оригинальных идей, конструкций) – мизер.
Посмотрите на опыт МТИ, сравните.


РУКИ

Конечно же проверять идеи «в железе» интересно и полезно.
В Массачусетском технологическом для этого существуют так называемые «фаблабы». Место, где студент может что-то прототипировать.
А что у нас? Как работает сегодня вузовский центр прототипирования? Существует ли, отработан ли, как система, его механизм? Где студент возьмет материал? Как ему воспользоваться хотя бы простейшими станками и инструментом? И где вообще те инструменты?
В России в 2000-ые годы был законодательно отработан механизм субсидирования безработных. Под бизнес-план человеку давали около 70 тыс. рублей, и он чаще всего исчезал в неизвестном направлении. Но ведь программа была, процесс такой шел. В вузах нет таких «неизвестных направлений». Есть, кому курировать студента. Так почему бы не появиться такой программе, адаптированной под вузы? Даже за 70 тыс.рублей можно много чего сделать.
Еще раз акцентируем внимание на том, что программа федеральная уже есть, и даже методические указания к ней созданы и изданы министерством.
Инженерная школа (School of Engineering) — самая крупная в МТИ — около 8 тыс. студентов обучаются в ней по программам бакалавриата и 4 тыс. — по программам магистратуры. Она имеет в своем составе восемь кафедр: астронавтики, химии, строительства и охраны окружающей среды, биотехнологий, электротехники и компьютерных наук, материаловедения, механики, ядерных технологий, а также одно междисциплинарное отделение — инженерных систем. Программы обучения инженерной школы считаются самыми лучшими среди технических университетов США. Большинство из них носят междисциплинарный характер, что позволяет школе гибко реагировать на изменения, связанные с научно-техническим прогрессом. Наиболее известными из междисциплинарных исследовательских центров являются Центр технологий, технической политики и промышленного развития, Лаборатория компьютерных наук и искусственного интеллекта, Центр технологических нововведений, Лаборатория промышленного производства и производительности, Лаборатория информатики и систем принятия решений и др.
Именно междисциплинарный характер – одна из изюминок творческих технологий. А что у нас? Сколько кафедр в прошедшем году сотрудничало с центром прототипирования? Сколько междисциплинарных проектов выполнено на обрабатывающих центрах?
Автор данной записки в прошлом учебном году подготовил и подал в ФИПС, через патентный отдел университета, заявку на «сейсмостойкий дом». Готова еще одна заявка, на техническую систему, которая помогла бы северным городам бороться с наледью. На подходе, т.е. в работе, еще четыре патентные заявки. И почти все они носят междисциплинарный характер. Но в вузе не наблюдается системы межкафедрального проектного подхода к подобного рода задачам. Единичные примеры это еще не система. А между тем, специфика промышленного дизайна такова, что процесс решения сложных творческих задач и, соответственно, создания патентных заявок можно поставить буквально на поток. Соответственно появился бы и поток заявок в центр прототипирования. Это ли не нормальный путь к росту рейтингов?
Возвращаясь к МТИ, акцентируем внимание на следующем факте – в его состав входят 32 учебно-исследовательских кафедры, которые объединены в один колледж, и пять так называемых выпускающих (graduate) школ: инженерную, научную, менеджмента, архитектуры и планирования, социально-гуманитарных наук и искусств. Т.е. один из лучших вузов мира совмещает в себе и инженерные науки, и архитектуру, и искусства.

Итого, резюмируем.
Итак,  желание поднять вузовский рейтинг есть, но работают ли оба ключевых компонента эффективно?
Что с головами? Есть ли учебный курс, в котором студенты могли бы изучать творческие методики?
Наличествуют ли «руки»? Есть ли эффективно работающий центр инжиниринга и промдизайна, или центр прототипирования, т.е. фаблаб, если говорить на языке Массачусетской инженерной школы?
Головой и руками – вот девиз Массачусетского технологического института, вуза № 1 в мире на сегодняшний день. Почему бы не изучить опыт, почему не воспользоваться его инструментами, зачем изобретать свой велосипед?

С уважением,
Поважаев Виктор Юрьевич

------------------------

Продолжение обзора здесь:

Часть 2
http://artinventor.livejournal.com/47574.html

Часть 3
http://artinventor.livejournal.com/47630.html


Развитие России. Вузы и мировые рейтинги. Часть 2.
matveychev_oleg
Оригинал взят у artinventor в Развитие России. Вузы и мировые рейтинги. Часть 2.
В первой части обзора было предложено сделать преподавание творческих методик в университете явлением массовым, охватывающим все кафедры, даже гуманитарные. Как вариант, на базе учебного курса промышленного дизайна, характерной особенностью которого является нацеленность на создание конечных продуктов. Что помогло бы органично соединить фундаментальные исследования и задачи прикладного характера, включая вопросы проектного подхода к обучению студентов и рост не только рейтингов, но и доходов от НИОКР. В качестве примера приводился успешный опыт мирового лидера, Массачусетского технологического института.


Обзор был бы неполон, если бы мы не посмотрели также на опыт и наших вузов, прежде всего лидеров российского рейтинга (см. приложение 1).
Кстати, сразу бросается в глаза динамика процесса. В начале века  в России было всего около 30 вузов, где велось обучение по специальности «Дизайн».  На данный момент таковых уже 165 (см. приложение 2).

Итак, лидеры российского рейтинга:

МГТУ им. Н.Э. Баумана
(4-е место в рейтинге российских вузов)

Один из ведущих технических университетов России. Судя по качеству методических пособий, созданных здесь, промышленный дизайн прописался в МГТУ всерьез и надолго. Есть в его структуре и соответствующая кафедра.
----------------------------------------------------------

Национальный исследовательский Томский  политехнический университет НИУ
(7-е место в рейтинге российских вузов)

Здесь (в структуре Института кибернетики) создали кафедру инженерной графики и промышленного дизайна, интегрировав в её состав и соответствующий центр.
Соответственно, обучение по этому направлению охватывает все технические кафедры, всех студентов, изучающих инженерную графику. Цитируем:
Программа направления “Дизайн” (профиль “Промышленный дизайн”) разработана для подготовки специалистов широкого профиля, владеющих не только академическими знаниями в области теории искусств, композиции, цветоведения и колористики, но и обладающих навыками использования компьютерных технологий в практической деятельности.
Важнейшим аспектом обучения дизайнеров является развитие нестандартного творческого подхода, позволяющего в процессе обучения и в дальнейшей практической деятельности формировать проектные замыслы. Обучение дизайну состоит в создании принципиально новых, прогрессивных проектных решений, креативных инновационных идей и образов, а также освоении технических средств практической деятельности, изучение теории формообразования и формирования пространства.
--------------------------------------------------

Сибирский федеральный университет
(14-е место в рейтинге российских вузов)

Здесь поступили иначе. Создали кафедру дизайна в составе структурного подразделения университета – института архитектуры и дизайна:
-----------------------------------------------------------------------------------------

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
(11-е место в рейтинге российских вузов)

Здесь также пошли по пути создания кафедры инженерной графики и дизайна.
Об её успехах и проектах можно судить по новостям:

О том, чем занят в данный момент Инжиниринговый центр СПбПУ:

СПбПУ принимает участие в международном проекте TEMPUS

Основная цель проекта: разработать и внедрить магистерскую программу в области компьютерного дизайна, согласованную с европейскими университетами, и основанную на стандартах европейских вузов.
Задачи проекта:
Создать магистерскую программу в области цифрового искусства и графического дизайна, провести переподготовку преподавательского состава российских университетов.
Разработать международное гибридное образовательное пространство, основанное на современных образовательных технологиях.
Разработать механизмы обеспечения качества образовательных программ в области компьютерного дизайна.
Распространить полученный опыт проекта в российских университетах.
В рамках проекта планируется обучение российских студентов по магистерским программам в области компьютерного дизайна в европейских университетах.
Сроки проекта: 1 декабря 2013 года – 30 ноября 2016 года.
Координатор: университет Аберта (Португалия)

Участники проекта:
Университет Аальто (Финляндия)
Университет Тииссайд (Великобритания)
Европейская Ассоциация дизайна (Нидерланды)
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А. (координатор активности российских вузов)
Российский государственный гуманитарный университет
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова
Московская государственная художественно-промышленная академия имени С.Г. Строганова
Магнитогорский государственный университет
Уральская государственная архитектурно-художественная Академия
Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева
Сибирский федеральный университет
Школа издательского и медиабизнеса (Москва)
Компания СОФИТ (Саратов)
Компания DDL Creative Lab (С.– Петербург)
Союз дизайнеров России (Саратовское региональное отделение)

Совместный европейский проект ТЕМПУС “Enhancement of Russian creative education: new Master program in Digital Arts in line with EU standards»
Улучшение Российского креативного образования: новая магистерская программа в области Цифрового искусства в соответствии со стандартами ЕС

544083-TEMPUS-1-2013-1-PT-TEMPUS-JPCR
-----------------------------------------------------------

Итак, налицо очевидный тренд – в ведущих российских вузах внедряется курс дизайна и декларируется развитие нестандартного творческого подхода, позволяющего в процессе обучения и в дальнейшей практической деятельности формировать проектные замыслы.
Показателен и состав участников процесса.  Три зарубежных и девять российских университетов, при поддержке Союза Дизайнеров России и ряда бизнес-структур, заняты разработкой магистерской программы в области компьютерного дизайна. Девять университетов России, в числе которых и лидеры рейтингов!
Очевидно, что и другим вузам не стоит оставаться в стороне от этого процесса.

Небольшая ремарка ретроспективного характера.
Вопрос необходимости развития промышленного дизайна и технологий создания предметной среды обсуждается в обществе давно, еще с нулевых годов. Автор обзора также неоднократно участвовал в этом процессе, в частности в дискуссиях, организованных журналом «Эксперт».
Несколько лет интенсивного труда на нескольких федеральных интернет-площадках, от споров в Живом Журнале до длительной многомесячной дискуссии с правительственными экспертами на форуме Комиссии по модернизации при Президенте РФ. Тысячи комментариев, писем, статей, ответов на вопросы.
В 2010 году автором данного обзора была даже учреждена некоммерческая организация, основной целью которой была популяризация и развитие этой отрасли.
Сейчас стоит констатировать, как говорится с чувством глубокого удовлетворения (да что скрывать, просто с радостью и ощущением выполненного долга), что задуманное несколькими энтузиастами получилось. Процесс, как говорится, пошёл.
О том, какое значение отрасль имеет и для развития промышленности, будет отдельный обзор. Продолжение следует.

С уважением,
Поважаев Виктор Юрьевич

---------------

Начало обзора здесь
http://artinventor.livejournal.com/47319.html


Развитие России. Вузы и мировые рейтинги. Часть 3.
matveychev_oleg
Оригинал взят у artinventor в Развитие России. Вузы и мировые рейтинги. Часть 3.
Подводные камни.

1. Слово «творчество» крайне соблазнительно и коварно. Преподаватель вуза тоже человек, ему хочется творить, ваять, лепить, рисовать «нетленку».
Но вместе с рождением нового возникает и закономерный вопрос о том, как результат творчества тиражировать. Иными словами, неизбежно появляется задача технологической подготовки производства. Серийного производства.

Обратите внимание на преамбулу Указа Президента РФ от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки":
В целях дальнейшего совершенствования государственной политики в области образования и науки и подготовки квалифицированных специалистов с учетом требований инновационной экономики постановляю:
….
Государство реформирует систему образования таким образом, чтобы она генерировала инновации. А, как известно, инновация это новая идея, ставшая товаром.
Вот и получается, что промышленный дизайн, как инструмент создания новой предметной среды, есть средство перехода к требованиям инновационной экономики и системы образования и науки.
Возвращаясь к производственным технологиям, отметим одну важную деталь.
Да, создать новое возможно и в таких компьютерных программах, как 3D Max. Её инструментарий - поистине кладезь для творческого человека.
Но, как потом создавать технологическую оснастку? Как сделать инженерный расчет? Как обеспечить точность, надежность, приемлемые допуски? Как создать программу механической обработки на станке с ЧПУ? А если остро необходимо, чтобы компьютер понимал 3Д-железяку, как действительно железяку, т.е. как деталь из конкретного материала, а не просто как набор байтов? А как создать сборку из сотен деталей? Возникают десятки вопросов, на которые программы такого рода вряд ли дадут ответ.
Для создания материальной предметной среды необходимы другие программные комплексы – трехмерные твёрдотельные параметрические системы.
Соответственно, у преподавателей дисциплины «промышленный дизайн» нет иного пути, кроме как самим знать и уметь пользоваться таким программным обеспечением.

2. Еще одна «ошибка», заставляющая задуматься, встречается сразу у нескольких вузов.
Наряду с решением высокотехнологичных задач, их центры промышленного дизайна декларируют, что оказывают услуги широкого спектра. Например, создание выставочных стендов или корпоративной атрибутики.
Само по себе это нормально (деньги же надо зарабатывать), однако распыляет время. Решаются мелкие локальные задачи, лежат под сукном глобальные.

3. Как уже отмечалось, за последние 15 лет число вузов, где преподается «дизайн», выросло многократно.
Обзор учебных программ показывает, что многие вузы по-прежнему практикуют «старые» методы, обкатанные еще в начале 20-го века.
Еще раз. Методы, которым уже более века!
Разве человечество остановилось в развитии? Разве не меняется материальная база высшего образования?
Но. Если вузы год за годом не демонстрируют достижений в сфере создания новинок, да и выдающихся результатов в международных рейтингах тоже, возникает закономерный вопрос - а всё ли так ладно и складно в их программах?
Согласитесь, ведь глупо же сейчас всерьез думать о проектировании пленочных фотоаппаратов или паровых двигателей.  Почему же методы дизайна не могут быть усовершенствованы?
Ключевой вопрос – желание некоторых вузов отнести эту специальность к разряду творческих до такой степени, что даже соответствующие кафедры они располагают в соответствующих подразделениях. Например, создают в своей структуре т.н. институты искусств, высшие школы искусств, факультеты искусств.
И лишь некоторые вузы пошли по правильному пути, объединив дизайн и инженерные технологии. Что характерно, именно эти вузы сейчас лидеры российского рейтинга. Например, МГТУ им. Баумана.  Именно в их методических пособиях упоминаются, в частности труды американского дизайнера В. Папанека, который предложил прекраснейшее толкование современных проектных методов и роли самих дизайнеров.
Итак, еще одна «ошибка», которой стоит воспользоваться, это устаревший подход к методологии обучения. Акцент на дизайн, как искусство. Обучение студентов рисованию и прикладному творчеству.  Да, это тоже имеет право на место в учебных программах.
Но.
Вопрос.
Вы когда посещаете магазин, одежду покупаете осознанно? Выбираете то, что нравится, по стилю, фасону, цвету…? Или берете всё наугад, с закрытыми глазами? Согласитесь, подавляющее большинство нормальных людей (не художников!) в состоянии сделать осознанный выбор, что нравится, а что нет.
Аналогично  и с появлением компьютерных систем трехмерного проектирования всё радикально изменилось в проектном деле. Если на экране мы видим несколько моделей (созданных, что интересно, достаточно быстро), можем ли мы сделать осознанный выбор? Да. Обязательно ли при этом мы должны быть дипломированными художниками? Нет.
Иными словами, принципиальное изменение, которое произошло с этим направлением обучения, как раз и заключается в возможности сделать творцами студентов любых специальностей. Даже гуманитариев.
Вовсе не обязательно сбивать будущих менеджеров или экономистов с «пути истинного», обязывая их изучать компьютерные технологии.
С другой стороны, необходимость подготовки компетентных специалистов подталкивает к тому, чтобы как минимум ознакомить гуманитариев с этими технологиями. Чтобы хотя бы знали, имели представление, как создаются новые рыночные продукты.
Может быть, именно в этом кроется масса проблем высшей школы? Одни умеют создавать, другие – управлять, продавать, организовывать, и не хватает лишь объединения их компетенций?

Как рассказать гуманитариям об инновациях? Вероятно, убрав задачу обучения академическому рисунку, эскизированию и всему, что с этим сопряжено, но сделав акцент на компьютерное моделирование и методики решения творческих задач.
Вот типичный бакалаврский курс -
http://design.bmstu.ru/ru/modules/pages/?pageid=5
Вполне достижимая задача сделать на основе этого курс для гуманитариев.

4. Типичная реакция тех, кто не в курсе дела, - что ещё за «дизайн», хохлома что - ли?
Нет, не хохлома.
Создавая новое, промышленному дизайнеру придется обеспечить гармонию всех пяти компонентов продукта – функционал, эстетика, эргономика, экономика, социалка. И как же при этом не разобраться во всех тонкостях и нюансах проекта?
В итоге вокруг него, как жемчужина вокруг песчинки, собирается команда специалистов, решается сложнейшая задача, реализуется проект. Т.е. речь идет не о «хохломе», а о создании продукта от и до, от идеи до серийного производства.
Недаром же в английском языке «дизайнер» это «конструктор».

5.  Еще одна характерная особенность стратегии вузов – поиск всего наилучшего за рубежом. В тоже время, обратите внимание, и иностранные вузы не гнушаются изучать российский опыт. Звучит сие конечно банально, но...
Занимаясь много лет изучением различных творческих методик, автор данного обзора пришел к выводу, что наилучший вариант создан не где-то за рубежом, а именно в России, в Пермском государственном техническом университете.
Учебник, обобщающий этот курс, носит название «Проектирование нестандартного оборудования». Авторы – два пермских профессора, А.Г.Схиртладзе и С.Г.Ярушин.
Опыт практического применения изложенных в книге методик показывает, что этой теоретической базы достаточно для решения сложнейших задач. И это не ТРИЗ, к которой у научного сообщества немало вопросов, а опыт российского университета.
Если интегрировать этот учебник в программу дисциплины «промышленный дизайн», получится  полноценный учебный курс, позволяющий внедрить проектный подход в любой технический университет. К сожалению, этой книги в библиотеке нашего университета  нет.

6. Одна из ключевых и сложнейших задач, поставленных Президентом России в небезызвестных «майских» указах – создание в стране 25 миллионов высокопроизводительных рабочих мест.
Взгляните на сайт Народного Фронта, где контролируется выполнение этих указов, что общественность подразумевает под этими местами:

Видите, какая иллюстрация использована? Фотография обрабатывающего центра с ЧПУ.
В данный момент в стране несколько предприятий серийно производят низкобюджетные трехкоординатные фрезерные станки. Самые простые модели стоят несколько десятков тысяч рублей. Соответственно, ими несложно оснастить учебный класс. При этом технологии аналогичны тем, что используются на промышленных ОЦ.
Сначала создается компьютерная модель, затем – программа обработки поверхности (G-коды), управляющая движением инструмента.
Освоив такой станочек, будущие промышленные дизайнеры смогут качественно решать массу производственных задач.
Создание нового рыночного продукта сопровождается всеми «ингредиентами» термина «новизна». Функциональная изюминка, новое конструктивное решение,  усовершенствование технологии производства или создание принципиально новой и т.д.
Естественно, весь этот «букет» имеет прямое отношение к тому, что называется «создание высокотехнологичных рабочих мест». Ибо какое же современное производство может сегодня обойтись без комплексной автоматизации и компьютеризации?
Именно это – один из ключевых моментов в т.н. майских указах Президента РФ.
Именно в рамках общей стратегии развития науки, промышленности и образования появилась и т.н. «дорожная карта» развития промышленного дизайна, уже упоминавшаяся в первой части обзора.

Поэтому девять российских университетов, в рамках выполнения майских указов Президента, заняты разработкой магистерской программы курса дизайна.

7. Большая проблема это, безусловно, кадры.
Предлагается воспользоваться тем, что рекомендует федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный Министерством образования и науки РФ (приказ № 780 от 04.02.2010 г.), по направлению подготовки 072500 Дизайн.
Обратите внимание на п. 7.16. Стандарт прямо указывает на то, что к преподавателям с учеными степенями и/или учеными званиями приравниваются лица без ученых степеней и званий, являющиеся членами Союза дизайнеров Российской Федерации.

Это означает два важных нюанса:

Во-первых, членом СДР, как правило, может стать профессионал, уже реализовавший на практике творческий проект. В нашем случае это может быть процесс создания и запуска в серийное производство какого-нибудь рыночного изделия. Т.е. предлагается насытить кафедру специалистами-практиками.

Да, в СДР вступают не только промдизайнеры, но и те, кто увлекается графикой, рисует обложки, рекламу, сайты и т.д. Но кто мешает вузу организовать фильтр, привлечь только тех, кто создает новую предметную среду и готов поделиться знаниями с молодежью?

Во-вторых, это создает сильный стимул для проектной деятельности молодежи. Видя, как некто двигается вверх по карьерной лестнице, они будут также стремиться к созданию,  воплощению «в железе»  и коммерциализации своих продуктов.

8. Еще одно требование Федерального образовательного стандарта –
Реализация основных образовательных программ бакалавриата должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися проектно-художественной, художественно-творческой, научной и (или) научно-методической деятельностью.
Согласитесь, странно, если преподаватель вуза сам никогда не создавал ничего.
Как бы Вы отнеслись к тому, если, придя в автошколу, услышите от инструктора – «сам я водить машину не умею, и никогда не ездил, но зато читал мемуары Шумахера»?

9. Предложение возможно спорного характера.
Желателен широкий охват аудитории, даже представителей гуманитарных специальностей  (экономисты, маркетологи, менеджеры…) стоило бы познакомить с творческими технологиями, с тем, как создаются инновационные продукты.
Какова цель? Зачем?
Неоднократно встречаются примеры того, что выпускники гуманитарных специальностей создают инновационные бизнесы. Почему бы им не помочь еще на старте? Разве стране не нужны производственные стартапы?
Стартапы на самом деле нужны и вузам. И для репутации и рейтингов тоже.

В заключение отметим, что промышленный дизайн хоть и является, по сути, универсальным заменителем того, что когда-то называлось прикладной наукой, не решит всех проблем вузов. Не стоит забывать, что в высшей школе существуют и другие жизненно важные дисциплины, тот же сопромат, например. Однако, учитывая многоотраслевой характер дизайна, он способен сильно повлиять и на рейтинги, и на результаты проектной деятельности, в том числе и финансовые. Может именно с развития этой дисциплины и начнется возрождение прикладной науки, а вслед за этим и развитие России в целом. Тот самый вожделенный переход от сырьевой модели к инновационной.

С уважением,
Поважаев Виктор Юрьевич

-----------

Начало обзора здесь:
http://artinventor.livejournal.com/47319.html


«Список Браудера» готов к расширению
matveychev_oleg
Выборы в Госдуму выявят «пятую колонну»

image

Новый День, Владимир Платонов

Предстоящие в сентябре выборы в Государственную думу по мере приближения даты голосования вновь вернут в повестку дня активный поиск в России представителей так называемой «пятой колонны». В этой связи появившийся в сети мэм наводит на ряд размышлений относительно перспектив развития страны. Об этом пишет в авторской колонке для РИА «Новый День»политолог Владимир Платонов.

В данном случае речь идет о двух аспектах – технологическом и политическом. Технологическая сторона заключается в том, что способ влияния на внутреннюю политику России через агентов влияния представляется вполне реальными. Более того, мы сами сталкиваемся с определенным воздействием, каждый день посещая социальные сети или включая телевизор. Нас пытаются поляризовать по актуальным вопросам информационной повестки, поделить по цвету глаз, волос и кожи, наличию или отсутствию крайней плоти – не допустить единства нации. Инструментом доставки такого контента являются агенты влияния. Статьи в западной прессе, где англо-саксонские спецслужбы прямо или опосредованно призывают «проявлять бдительность и искать кремлевских агентов везде», являются прекрасной иллюстрацией того, что они вполне допускают возможность использования агентов влияния против себя, а значит – активно действуют в этом ключе сами против «потенциального противника» – России.

Читать дальше...Свернуть )



Китай заработал на падении цен на сырье до $460 млрд
matveychev_oleg

image

Главным бенефициаром падения цен на сырье, опустившихся до исторических минимумов, может стать Китай, сэкономивший на падении цен до $460 млрд. Об этом свидетельствуют расчеты бывшего вице-президента Goldman Sachs в Азии и председателя совета директоров Starfort Holdings Кеннета Кертиса, сообщает информагентство Rambler news service. Согласно его оценкам, Китай сэкономил около $320 млрд благодаря падению цен на нефть, и еще $120 млрд — за счет падения цен на металлы, уголь, других видов энергии и сельскохозяйственное сырье.

«Китай является главным выгодоприобретателем от падения цен на сырьевые товары, причем существенная часть этой огромной выгоды достается населению», — прокомментировал Bloomberg свои расчеты Кертис.

«(Выгода от низких цен на сырье. — ред.) проявляется в низких потребительских ценах, невысокой инфляции и большем количестве товаров, которые приобретают домохозяйства. Производители продемонстрировали бы еще более низкие прибыли, если бы не было таких низких цен на сырьевые товары», — сказал Louis Kuijs, бывший экономист отделения Всемирного банка в Пекине.

Читать дальше...Свернуть )


Мозг человека может вместить всю информацию Интернета
matveychev_oleg
Объем информации, которую может уместить в себе человеческий мозг, может быть в 10 раз больше и измеряется в петабайтах. К такому выводу пришли американские ученые Университета Солка

image

«Это настоящая бомба для нейрофизиологии. Мы нашли ключ к пониманию того, как работают нейроны гиппокампа, центра памяти, того, как им удается сочетать низкий уровень энергопотребления с высокой производительностью», — заявили ученые.
Подобные результаты, как отмечает Седжновски, упрочняют статус мозга как самого эффективного вычислительного устройства — потребляя всего 20 ватт энергии, наша нервная система оперирует массивами данных, недоступными для современных суперкомпьютеров.

Это открытие, как надеются авторы статьи, должно вдохновить ученых на попытку воспроизвести эти свойства мозга в сверхэффективных вычислительных приборах. via



Реально 1$ = 11 рублей или Курсы валют на основе Энергии, Золота и Нефти
matveychev_oleg
image

Сегодня все носятся как с писаной торбой с ценами на нефть, которые откровенно и банально демпингуются, что вызывает ответную реакцию финансовых институтов России, стремящихся всё-таки выдержать бюджет РФ, рассчитанный из стоимости бочки нефти в 3 165 рублей (при курсе 63,5 рубля за доллар и цене бочки в 50$). И тут соотношение может быть и 635 рублей за доллар при цене бочки в 5$. Вопрос только в том — выдержит ли такой курс доллара наша экономика, всё ещё сильно зависимая от экспорта, несмотря на начавшееся импортозамещение, и сколько смогут удерживать США и прочие «доброхоты» России низкие цены на нефть, наносящие вред и им.

Однако, как говорят китайские мудрецы:

И это пройдёт…

Многие сегодня пишут, что эпоха доллара медленно уходит и он неизбежно станет только «одной из» общемировых валют, но это не совсем так. Вместе с долларом уйдёт в небытие эпоха всех резервных валют. Ей на смену приходит совсем другое время, более динамичное, но в то же время — более справедливое и прозрачное.

Грядёт эра открытого энергетического стандарта и лучше приготовиться к этому будущему, но обо всём по порядку.

Читать дальше...Свернуть )

Cенсация! Прорыв в науке
matveychev_oleg
С чего началась жизнь на планете и как возникли государства и нации – эти вопросы уже давно занимают умы ученых планеты. Однако исследования давно пора проводить лишь в одном месте на Земле, из которого все началось.

Сегодня секреты происхождения раскрывает украинский телеканал ТСН, а также некоторые украинские историки.

Итак, начнем с искусства. Оказывается, Леонардо да Винчи для известной "Джоконды" позировала украинка. ТСН провел собственное расследование и выяснил, что родственницами Мона Лизы являются сестры Наталья и Ирина Строцци, которые имеют украинские корни.Читать дальше...Свернуть )

Аналитик: Российская экономика непотопляема
matveychev_oleg
Несмотря на экономический кризис, россияне сохраняют спокойствие, так как экономика РФ «непотопляема», заявил в интервью Finanz und Wirtschaft финансовый аналитик Маттиас Зиллер. Поскольку России удалось достичь высокой степени самообеспечения, угрозы инфляции и банкротства банков нет, а рост цен в стране такой же, как и в Турции, отмечает эксперт.

141218-public-energostandart

Несмотря на экономический кризис, сейчас настроение в России «удивительно спокойное» по сравнению с «приступами паники» в прошлом, отметил в интервью Finanz und Wirtschaft аналитик банка Barins Маттиас Зиллер. Изложение материала приводит ИноТВ.
По мнению Зиллера, это спокойствие вызвано тем, что не существует угрозы неплатёжеспособности государства. При всех своих упущениях Кремль добился «непотопляемости» России, считает он.

Кроме того, несмотря на падение рубля, не наблюдается взрывной инфляции: рост цен в России примерно такой же, как в Турции, которой выгодна низкая цена на нефть. Это объясняется тем, что российская экономика достигла «высокой степени самообеспечения», добавляет эксперт.

В этом плане большое значение имело решение Центробанка в 2014 году не вмешиваться в валютный рынок и «отпустить рубль в свободное плавание». «Российская финансовая система обладает гибкостью, и угрозы банкротства банков нет», — убеждён Зиллер.
С другой стороны, по его мнению, инициированные государством проекты по созданию центров высоких технологий провалились. «Однако в частном бизнесе Россия добилась большего, чем, например, Казахстан», — подчеркнул Зиллер. Так, российские компании, занимающиеся программным обеспечением и интернет-технологиями, вышли на международный уровень конкуренции.

Читать дальше...Свернуть )

Кто такие казаки – ликбез без эмоций
matveychev_oleg
141218-public-energostandart

Наверное ни об одном российском этносе, нет столько выдумок, легенд, вранья и сказок – как про казаков.
Само их происхождение, существование, роль в истории – служат объектом всевозможных политических спекуляций и псевдоисторических махинаций.

Давайте же попробуем спокойно, без эмоций и дешёвых трюков, разобраться – кто такие казаки, откуда они взялись, и что собой представляют на сегодняшний день…

Летом 965 года, русский князь Святослав Игоревич, двинул свои войска на Хазарию.
Хазарское войско (усиленное отрядами разных кавказских племён), вместе со своим каганом, выступило ему навстречу.

К тому времени русские уже не раз наносили поражения хазарам – например, под командованием Вещего Олега.
Но Святослав поставил вопрос по-другому. Он решил ликвидировать Хазарию полностью, без остатка.
Этот человек был не чета сегодняшним правителям России. Задачи Святослав ставил перед собой глобальные, действовал решительно, быстро, без промедлений, колебаний и оглядок на чьё-то мнение.

Читать дальше...Свернуть )

Почему США убивают Саудовскую Аравию?
matveychev_oleg
Кому служит американская «сланцевая революция»

Саркис Цатурян

141218-public-energostandart

Цены на нефть оставляют желать лучшего. Председатель государственной корпорации Saudi Aramco Халид аль-Фалих считает показатель ниже $30 за баррель «иррациональным», передает американский телеканал CNBC. Однако саудовцы готовы потерпеть в надежде на то, что сланцевая отрасль в США ослабнет под натиском массового банкротства, после чего цены опять пойдут вверх. Аль-Фалих выражается дипломатично: «Рынок зашел слишком далеко в снижении нефтяных цен. Поэтому неизбежным является рост котировок в будущем». Американский институт нефти (American Petroleum Institute — API), ведущая лоббистская структура энергетической отрасли США, рвется в бой, призывая власти ускорить выдачу лицензий на бурение и сократить бюрократические процедуры.

«Мы не можем поддерживать рост производства в условиях, когда наша энергетическая политика безнадежно устарела. Пришло время упразднить ненужные бюрократические процедуры и ускорить выдачу разрешений на федеральных землях США, что поможет производителям эффективно конкурировать на мировом рынке при низких ценах на нефть», — говорится в официальном заявлении API. Вашингтону некуда отступать: сланцевая нефть и сланцевый газ в США — 9,8 млн рабочих мест. Это люди, которые своей ежедневной работой обеспечивают 8% американской экономики, уточняют в API. Готов ли президент Барак Обама свернуть начатый им самим «энергетический ренессанс», оставив на улице почти 10 млн избирателей? Напротив, к 2020 г. США планируют выйти на уровень производства в 10,6 млн баррелей нефти в сутки.

Читать дальше...Свернуть )

«САМЫЕ БОЛЬШИЕ РАНЫ ЧЕЛОВЕКУ НАНОСЯТСЯ ДОМА!»
matveychev_oleg
БЕСЕДА С КАРДИОЛОГОМ АЛЕКСАНДРОМ НЕДОСТУПОМ

«Сердце ищет Бога», «сердце любит», «сердце надеется»… – привычные для нас выражения. «Обителью Бога», «сокровищницей разума» называли сердце святые отцы. Но может ли верить, любить, надеяться «фиброзно-мышечный полый орган, обеспечивающий посредством повторных ритмичных сокращений ток крови», как определяет сердце современная медицина? И что такое вообще сердце? Об этом, а также о том, как совместить медицинскую и духовную точки зрения на сердце, насколько сложны строение и работа этого органа, как сохранить его здоровым, как относиться к пересадке сердца, – беседа с известным кардиологом профессором Александром Викторовичем Недоступом.

141218-public-energostandart

Вместилище души или «конусообразный полый мышечный орган»?
– Сердце – важнейший физический орган человека. Сердце занимает центральное место и в духовной жизни, о нем постоянно говорится в Библии. Сердцу придается значение не только центрального органа чувств, но и важнейшего органа познания, органа мысли и восприятия духовных воздействий. Александр Викторович, на ваш взгляд врача-кардиолога, почему такое внимание к сердцу отведено в Священном Писании? Вообще почему этот орган важнейший и в физическом, и в духовном мире?


– Не в первый раз мне задается такой вопрос. Я сам себе его ставил неоднократно. С коллегами иногда говорим об этом. Что касается роли сердца в физической жизни, то это насос, который перемещает кровь по органам. А кровь – носитель и кислорода, и питательных веществ. Кровь должна проникнуть во все закоулки организма. Когда останавливается кровообращение, человек не может жить – он умирает.

А почему сердце считается вместилищем духовной жизни человека? Есть множество пословиц и выражений вроде «сердце – вещун». И святые отцы все время говорят о сердце – я читал эти труды. Например святитель-врач Лука (Войно-Ясенецкий). Мозг понимался ими как место, где обитает разум, а сердце – как место, где обитают чувства, дух. Но думается, что это все-таки такой поэтический или иной, но образ, и непосредственно сердце – не вместилище души, духа и так далее. Хотя, возможно, это и не так. Потому что разве можно равняться со святыми отцами?! Где располагается душа? Что мы знаем об этом? Да похоже, что она располагается слитно со всем организмом. Недаром духовная сущность человека не имеет образа телесного и человеческого. Она распределена. Это вопросы, на которые ответа нет.

Читать дальше...Свернуть )

«Поход Титова в Госдуму – очень окружной путь»
matveychev_oleg
У федерального омбудсмена по защите прав бизнеса Бориса Титова нет шансов и времени на создание новой оппозиционной партии, заявил эксперт

141218-public-energostandart
Политолог и политтехнолог Олег Матвейчев


Новая партия должна быть создана за год до выборов в Государственную думу РФ. Поэтому создать новую партию омбудсмен по защите прав бизнеса Борис Титов уже опоздал. Об этом заявил известный российский политолог и политтехнолог Олег Матвейчев, комментируя корреспонденту ИА REGNUM заявление уполномоченного по защите прав предпринимателей о создании оппозиционной партии.

«Если Титов собирается идти с новой партией на выборы в Госдуму в 2022 году, то тогда флаг ему в руки. А сейчас уже существует 70 партий в России. Еще одна 71-я или 75-я по счету партия будет не замечена, точно также как остальные 60. Сейчас существует десяток более-менее заметных партий. Они возглавляются довольно известными фигурами. Например, публицист Николай Стариков (и его партия) гораздо более известен и в России, и блогосфере, нежели Борис Титов. При этом у Старикова нет 5-процентного шанса пройти в Госдуму, тем более нет его и у Титова. Даже если гипотетически он вступил и возглавит какую-то уже имевшуюся партию, то есть обойдет юридические моменты, ему всё равно трудно будет это сделать», — считает Матвейчев.

«Общество в России делится так: порядка 86% за власть — поддерживают Путина, 10−15% — против власти. На стороне власти одна партия, а против власти 60 партий. На этом поле критики власти г-ну Титову выиграть что-то невозможно. Он занимается маркетингом и должен понимать, что есть соответствующий рынок, на котором у него огромное количество конкурентов гораздо более радикальных, чем он. Ничего Титов на этом поле критики власти не получит. Идея совершенно бредовая. Совершать походы в Госдуму для изменений в политике — это очень окружной путь, максимально неэффективный», — резюмировал эксперт.

Читать дальше...Свернуть )

Newsweek: Продовольственные санкции сделали Москву кулинарной столицей Европы
matveychev_oleg
В условиях ограничений на импорт западных продуктов питания русская кухня переживает «удивительный и дивный ренессанс». Импортные продукты на полках магазинов сменили фермерские товары со всей России, а заграничные блюда в меню ресторанов — исконно русские лакомства.

141218-public-energostandart

Из-за ограничений на импорт европейских, американских и турецких продуктов расширился ассортимент производимых в России товаров, а русская кухня вновь обрела свою неповторимую эстетику, что превратило Москву в одну из главных гастрономических столиц Европы, сообщает Newsweek. Материал приводится в изложении ИноТВ.

Итальянский пармезан, испанская ветчина и греческие оливки исчезли с прилавков московских супермаркетов. Их место заняли «продукты с ферм, лугов и лесов матушки России», пишет издание.

Одним из «неожиданных» последствий введённых Кремлём санкций стало «удивительное и чудесное возрождение» русской кухни. «Вдохновленная хипстерами ремесленная революция превратила Москву в одну из наиболее интересных кулинарных столиц Европы», — считает автор статьи Newsweek.

Движение локаворов — тех, кто ест исключительно местные продукты — популярно во многих частях мира. Однако если для жителей большинства стран это непростой выбор, то для россиян — повседневная реальность.

Читать дальше...Свернуть )

Крокодил-оборотень (новгородская легенда)
matveychev_oleg
В «Сказании о Словене и Русе» есть сказочный сюжет о крокодиле-оборотне, в которого превращался старший сын князя Словена — Волхов. Крокодил обитал в устье Волхова возле Перынского языческого капища и пожирал всех, кто ему не покорялся. Вот как звучит эта легенда: «Старший же сын этого князя Словена Волхов, бесоугодник и чародей, ненавидящий людей, с помощью бесовских ухищрений стал колдовать и принял тогда облик лютого зверя, крокодила, и залег он в той реке Волхов, перегородив путь водный, и непокорных себе стал пожирать, а других хватать и топить. Потому и люди, находившиеся тогда в язычестве, называли того, окаянного, богом, и “громом”, или “Перуном” его нарекли; по-белорусски “гром” значит “ Перун”. Построил тот окаянный чародей для ночных волхвований на собраниях бесовских маленький городок на одном месте, называемом Перыня, где стоял кумир Перуна. А неразумные рассказывают сказки об этом Волхве,так говоря: “Вместо бога сел, окаянного заменяя”.



Оригинал взят у dmignatov
Читать дальше...Свернуть )


КРАСАВИЦА ЛИЗА, ИЛИ СЕКРЕТЫ ТРОЦКОГО, ГИТЛЕРА И ДЯДИ СЭМА НА СТОЛЕ У СТАЛИНА
matveychev_oleg
«Обаятельная и общительная, она легко устанавливала дружеские связи в самых широких кругах. Элегантная красивая женщина, натура утонченная, она как магнит притягивала к себе людей. Лиза была одним из самых квалифицированных вербовщиков агентуры».

141218-public-energostandart

Лиза Розенцвейг (Горская)

…Ночью 12 октября 1941 года, когда немцы рвались к Москве, заместитель начальника 1-го Управления НКВД СССР, то есть советской внешней разведки, майора госбезопасности Василия Зарубина вызвали в Кремль. Как пишет ветеран внешней разведки полковник Игорь Дамаскин, никаких признаков нарушения нормального ритма жизни, суматохи или подготовки к эвакуации Зарубин там не заметил. Его проводили в приёмную, где несколько человек, военных и штатских, молча сидели в ожидании.

— Товарищ Зарубин, — полувопросительно, полуутвердительно произнёс Поскрёбышев. — Сейчас вас примет товарищ Сталин.

Василию Зарубину исполнилось 47 лет. Чекист с 1921 года, он в 1930-е руководил нелегальными резидентурами во Франции и Германии.

«Среднего роста, блондин с редкими волосами, — пишет о нём сотрудник нью-йоркской резидентуры, впоследствии Герой России Александр Феклисов, — всегда носил очки в белой металлической оправе. Обладал недюжинной физической силой, прекрасно играл в теннис. Большой жизнелюб, в компаниях — заводила, любил петь, хорошо играл на разных музыкальных инструментах. Требовал, чтобы его сотрудники были инициативными, смелыми, даже отчаянными.

Читать дальше...Свернуть )


Русские классики. Индекс
matveychev_oleg
Опубликован рейтинг цитируемости классиков литературы.

Достоевский

Оригинал взят у davydov_index
2015 год был объявлен Годом литературы в России. В связи с этим компания Thomson Reuters выяснила, каких классиков отечественной литературы чаще цитируют в научных трудах. Рейтинг был составлен на основе данных платформы Web of Science. В выборку включили всех авторов, которые присутствуют в школьной программе, добавив "современников" - таких, как Пелевин, Набоков и Сорокин. По результатам исследования выяснилось, что чаще всего цитаты вставляют в литературные обзоры, что, в общем, неудивительно. Чаще других к итатам из классиков прибегают искусствоведы, историки и лингвисты, но встречаются цитаты и в трудах по естественным и даже точным наукам.

Читать дальше...Свернуть )


Пророчество Петра Дурново
matveychev_oleg
141218-public-energostandart

Аналитическая записка Петра Николаевича Дурново (1842–1915) — министра внутренних дел в революционные 1905–1906 годы, а затем многолетнего лидера правой группы Государственного совета (1906–1915), составленная им накануне Первой мировой войны, давно приковывает к себе внимание историков и публицистов. Записку эту нередко называют «пророческой», а ее автора, «человека замечательно умного», «гениальных способностей, огромной силы, неподражаемой работоспособности, и почти чудесной проницательности», некоторые исследователи провозглашают оракулом и даже «русским Нострадамусом». И это неудивительно, так как многое из того, о чем предупреждал правящие сферы Дурново зимой 1914 г. спустя три года оказалось явью.

«Жизненные интересы России и Германии нигде не сталкиваются»

«…Если и вещал тогда предупреждающий голос, то именно из правых кругов, из рядов коих вышла составленная в начале 1914 г. записка одного из твердых и, конечно, особо травимых правых – П.Н. Дурново, предсказывавшего, какие последствия для России будет иметь надвигающаяся война», — отмечал в эмиграции видный историк церкви, человек консервативных воззрений Н.Д. Тальберг.

Содержание этого достаточно объемного документа хорошо отражено в заголовках разделов «Записки», данных ей уже при публикации в советской России: 1. Будущая англо-германская война превратится в вооруженное столкновение между двумя группами держав; 2. Трудно уловить какие-либо реальные выгоды, полученные Россией в результате сближения с Англией; 3. Основные группировки в грядущей войне; 4. Главная тяжесть войны выпадет на долю России; 5. Жизненные интересы Германии и России нигде не сталкиваются; 6. В области экономических интересов русские пользы и нужды не противоречат германским; 7. Даже победа над Германией сулит России крайне неблагоприятные перспективы; 8. Борьба между Россией и Германией глубоко нежелательна для обеих сторон как сводящаяся к ослаблению монархического начала; 9. Россия будет ввергнута в беспросветную анархию, исход которой трудно предвидеть; 10. Германии, в случае поражения, предстоит пережить не меньшие социальные потрясения, чем России; 11. Мирному сожительству культурных наций более всего угрожает стремление Англии удержать ускользающее от нее господство над морями.

Читать дальше...Свернуть )

Украина. Безвизовое будущее. Как у Бендера: "Сбылись мечты идиота"
matveychev_oleg
Глядя на ликование в украинских соцсетях по поводу долгожданного безвизового режима с ЕС, почему-то вспоминается именно эта фраза О.Бендера, произнесенная в момент получения заветного миллиона от Корейко. Впечатление усиливает пламенная речь Ю.Луценко, завершающаяся сакраментальным «прощай, империя. ПТН ПНХ». Ну в точности остаповское «все надо делать по форме. Форма номер пять - прощание с родиной. Ну что ж, адье, великая страна». Правда, возникает ощущение, что жаждущего дорваться до Европы Ю.Луценко ждет та же участь, что и О.Бендера, пересекающего на пути в Рио-де-Жанейро румынскую границу. Впрочем, перейдем к делу.

c0342de68a6972acf91911b5fa551a4f

Во время саммита ЕС, состоявшегося в Брюсселе 17-18 декабря, Евросоюз наконец утвердил шестой отчет Европейской комиссии Европейскому совету и Европарламенту «О прогрессе в имплементации Украиной плана действий по либерализации визового режима». Как гласит документ, Украина выполнила основные требования для обретения вожделенного безвизового режима, потому Еврокомиссия внесет в начале 2016 года на рассмотрение Европейского совета и Европейского парламента законодательные предложения для внесения изменений в соответствующий регламент, который касается визовых требований для граждан стран, не входящих в ЕС.

Как поспешил объявить министр иностранных дел Украины П.Климкин, Украина может получить безвизовый режим с Евросоюзом в конце лета – начале осени 2016 г. Но, как всегда, украинская власть лезет поперед батька в пекло, несколько дезинформируя своих граждан.

Как сообщает авторитетное издание The Wall Street Journal, руководство ЕС начнет правовую работу по реализации этого решения лишь тогда, когда Киев выполнит требования ЕС и свои обещания, которые «включают в себя окончательное создание на Украине в достаточной мере профинансированного агентства по восстановлению активов, которое сможет бороться с прошлыми и будущими случаями коррупции, и укрепление независимости новой, специализирующейся на борьбе с коррупцией должности прокурора».

Читать дальше...Свернуть )