June 21st, 2015

Сталин –победитель марксизма (продолжение)

И если говорить по существу, то Сталин не был марксистом уже в юные годы, поскольку заведомо ложные положения, введенные в марксизм его основоположниками, были для него всего лишь приближенным выражением объективной истины в данную историческую эпоху. Вследствие этого унаследованная от основоположников полнота и структурная целостность марксизма для него ничего не значила.Под конец своей жизни он вынес смертный приговор марксистской доктрине:

«... наше товарное производство коренным образом отличается от товарного производства при капитализме»

(“Экономические проблемы социализма в СССР”, Гос. изд. Политической литературы, 1952 г., стр. 18).

Это действительно было так, поскольку налогово-дотационный механизм был ориентирован на снижение цен по мере роста производства в государстве-суперконцерне. И после приведенной фразы И.В.Сталин продолжает:

«Более того, я думаю, что необходимо откинуть и некоторые другие понятия, взятые из “Капитала” Маркса, ... искусственно приклеиваемые к нашим социалистическим отношениям. Я имею в виду, между прочим, такие понятия, как “необходимый” и “прибавочный” труд, “необходимый” и “прибавочный” продукт, “необходимое” и “прибавочное” время.»

По существу Сталин прямо указал на метрологическую несостоятельность марксистской политэкономии. Все перечисленные им её изначальные категории неразличимы в процессе практической хозяйственной деятельности.Вследствие этого они объективно не поддаются измерению и они не могут быть введены в практическую бухгалтерию ни на уровне предприятия, ни на уровне Госплана и Госкомстата.

Collapse )
promo matveychev_oleg февраль 3, 2019 18:05 68
Buy for 100 tokens
Эта книга — антидот, книга-противоядие. Противоядие от всяческих бархатных революций и майданов, книга «анти-Джин Шарп», книга «Анти-Навальный». Мы поставили эксперимент. Когда книга была написана, но еще не издана, мы дали ее почитать молодому поклоннику…

Почему советская школа была лучше нынешней



18 апреля закончилась досрочная сдача ЕГЭ. Специалисты констатируют отсутствие принципиальных нарушений. Но повлияет ли налаженный контроль над тестами на знания школьников, которые в советское время не подвергались сомнениям? Попробуем разобраться в этой проблеме.

Российское самопознание

Статья № 7 «Закона об образовании» предписывает ввести Федеральные государственные стандарты, в соответствии с которыми нынешняя система образования отказывается от традиционного формата обучения «в виде знаний, умений и навыков». Теперь же за основу берутся так называемые универсальные учебные действия (УУД), под которыми понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и так далее. Если попытаться понять эти фразеологизмы, то их смысл сводится к тому, что конкретика знаний уступает место познавательности и саморазвитию. Вместо того чтобы заставлять учеников зубрить и дотошно проверять их знания, учитель предлагает детям самостоятельно разбираться с темами. В конце концов, федеральные государственные стандарты лояльны к отрицательным результатам, проще говоря, к двойкам. В частности, в нормативах сказано - «не достижение этих требований выпускником не может служить препятствием для перевода его на следующую ступень образования». Кстати, в СССР двоечников оставляли на второй год.

Тинэйджеры по-итальянски

Составители новой российской системы образования, по мнению многих экспертов, скопировали формат большинства западных школ, главный постулат которой звучит так: «хочешь учиться – учись». Между тем, учителя бьют тревогу по поводу отсутствия у старшеклассников чувства ответственности, которое было характерно для советских выпускников. У многих молодых людей, закончивших современную школу, наблюдается психология тинэйджеров. Доцент кафедры социологии Лондонской школы экономики Екатерина Хаким отметила, что две трети молодых девушек в Европе категорически не хотят работать, ставя главной целью своей жизни удачное замужество. В России таких – уже половина. О том, как «самопознавательная» образовательная система, принятая на Западе, влияет на взрослую жизнь, можно наблюдать в странах ЕС. По статистике, 80% тридцатилетних поляков, итальянцев и греков живут с мамами и папами, а в Англии половина всех молодых людей регулярно требует от родителей деньги на проживание. Об этой проблеме говорит советник директора Российского института стратегических исследований Игорь Белобородов: «Повальная постподростковость - это не персональный выбор итальянцев или японцев, это глубокая деформация, кризис уже в запущенной стадии».

Collapse )

Деградация математических знаний

Разговор пойдет о геометрии и физике. Их возрождение в школьном образовании может поддержать математические навыки и улучшить кадровые перспективы помимо науки в таких областях, как машиностроение, информационные технологии, бизнес-аналитика. Иначе заявленные планы про 25 млн квалифицированных рабочих мест могут оказаться утопией.



Ненависть к математике

Значительная часть наших выпускников практически не умеет считать – даже выполнять действия с дробями и процентами. Это ярко показали единый государственный экзамен 2014 года, потребовавший вмешательства первых лиц государства для признания единиц тройками, всероссийская контрольная по математике (март, 2015), тестирование Рособрнадзора в 5–7-х классах, предварительный ЕГЭ по математике базового уровня (март 2015).

«Как все зашло так далеко?» – спросил крестный отец мафии в известном фильме. Как это школьники в таком количестве и с таким уровнем знаний по математике смогли добраться до выпускного класса? Можно добавить, что эти школьники уж точно не имели репетиторов – самый начинающий из них для начала бы натаскал на арифметику. В одной только московской базе данных около 30 тыс. «белых» репетиторов. Для столичной семьи затраты 20–30 тыс. в месяц в выпускном классе стали обыденным явлением.

Государственные вложения в преподавание математики просто не дают результата. Автору неизвестны публичные объяснения каких-либо государственных органов по этому вопросу. Молчат по этому поводу детские омбудсмены и правозащитники – как может государство так свирепо требовать от каждого школьника то, что оказалось нереальным усвоить? Глухое и грозное ворчание начинается уже у финансистов. Попробуем разобраться сами. Падение уровня образования по другим предметам обсуждать не будем.

Collapse )

РИМ. Развалины 19 века.

Оригинал взят у vaduhan_08 в РИМ. Развалины 19 века.
Когда я собирал фотографии 19 века разных городов, которые в средине века подверглись, как то разом, странным разрушениям я и не подумал про РИМ!
Поиски мои начались с Крымской войны, с разрушенного Севастополя:http://vaduhan-08.livejournal.com/19282.html, затем за героями крымской войны, а именно Наполеоном 3 я переместился в Америку, а там тоже оказались странные пожары, землетрясения разрушившие многие города до щебенки:http://vaduhan-08.livejournal.com/21931.html. Стала складываться странная картина - с конца 18 и до средины 19 века просто мор какой-то напал на города! Есть одно простое объяснение - война, которая привела к такой разрухе. Но вслед за наполеоном первым и третьим я отправился на поиски в Египет - оказалось в сети доступно большое количество фотографий прекрасного качества, на которых видно что Египет в средине 19 века только начали откапывать, то есть это были первые посещения Египта после катастрофы которая и разрушила Египет! Почему я говорю о катастрофе, может быть это наполеоновские солдаты расстреливали храмы и превратили их в развалины? Да может быть, но где они взяли столько песка, что бы это все старательно засыпать. http://vaduhan-08.livejournal.com/24385.html
Вопросы о том, был ли Наполеон 1 реальной фигурой или это отражение в прошлое реального Наполеона 3, который есть на фотографиях, упираются среди прочего, в Египетские альбомы со множеством рисунков, которые во многом отличаются от фотоизображений! И тут мне попалась фотография, которая была как бы прообразом, к хорошо знакомой мне литографии РИМА! Ведь имеется огромное количество рисунков Пиранези, где изображены развалины античного мира. Многие их считают вымыслом художника, но Пиранези не одинок, художников которые изображали Рим в развалинах множество...Итак РИМ на фотографиях второй половины 19 века!
Collapse )

Блеф на грани безумия или почему США проиграют ядерную войну

Сегодня у Нас на http://politobzor.net - Был перепост вот такой статьи:

http://jpgazeta.ru/blef-na-grani-bezumiya-ili-pochemu-ssha-proigrayut-yadernuyu-voynu/ - это оригинал.

Я не могу не представить её Вам:

*****

Блеф на грани безумия или почему США проиграют ядерную войну

10.06.2015 11:47

Для того, что бы понять почему это я вдруг стал «петь оды Чубайсу», — как выразился один из интернет-критиков по поводу моей предыдущей статьи, необходимо ещё раз внимательно посмотреть на расстановку сил на мировой шахматной доске.

А ситуация такова — совокупный ВВП стран БРИКС в 2014 году, по данным МВФ, составляет 32,5 триллиона долларов, у стран «большой семерки» — 34,7 триллиона. При этом динамика развития стран БРИКС такова, что мировой экономический и финансовый центр плавно перетекает из Атлантики в Тихий Океан, вернее — в Юго-Восточную Азию.

Рокфеллеры и Ротшильды при этом не пострадают, а вот типичный Джон Смит, который привык ставить в гараж третью машину, пока в Африке и Азии народец мрёт с голоду, пострадает даже очень — согласно закону сохранения энергии. Золотые денёчки США, когда можно было 40 лет жить на мировую ренту, да ещё ограбить распадавшийся СССР (минимум на триллион долларов в ценах 1992 года), — эти золотые денёчки проходят безвозвратно.

Конечно, можно устроить небольшую мировую войну, списать под шумок свои долги, ограбить своих верных вассалов — Европейский Союз, но получается незадача — в результате всех корявых действий США Россия и Китай всё более сближаются, а Путин на хочет нападать на Украину первым. Санкции не дают должного результата, а ИГИЛ вообще из под контроля, а в результате игрищ с ценой нефти целый сектор американской экономики — добыча сланцевой нефти и газа — отправился в нокдаун с совокупной задолженностью под 500 млрд. долларов.

Collapse )

Англо-американские мозги русскоязычного издания „Новая газета”



Один коллега, ответив на комментарий, сослался нароссийское издание „Новая газета". Пошел по ссылке, начал читать о том, как В.Путин собственноручно контролирует весь российский рынок крепких спиртных напитков... Отложил чтение в сторонку и решил поближе познакомиться с таким осведомленным российским СМИ.

Ничего особо интересного не увидел, кроме общеизвестных фактов. Официально газета принадлежит А.Лебедеву на 39%, М.Горбачеву на 10%, а также неизвестной группе акционеров на оставшиеся 51%. Однако во всех известных СМИ именно Лебедев позиционируется, как истинный владелец газеты. Действительно, достаточно прикупить втемную пару процентов акций у неизвестных нам пользователей, чтобы, с очевидного согласия Горбачева, стать полновластным владельцем.

Правда, любопытным оказался тот факт, что медийные пристрастия Лебедева сосредоточены в стране извечного ... партнера России - Великобритании. Что, впрочем, не удивительно, т.к. в этой стране еще будучи сотрудником КГБ Лебедев с 1987 по 1991 г. работал в советском посольстве. А сразу после ухода с дипломатической службы мгновенно стал успешным коммерсантом: владелец Национальной резервной корпорации (банк, земельные, медийные, сельскохозяйственные и авиационные активы).

Collapse )

Сталин – победитель марксизма (окончание)

То есть Сталин действительно был коммунистом и на словах, и на деле. А сталинские принципы народовластия это:

• обеспечение одинаковой доступности сколь угодно высокого образования всем вне зависимости от происхождения;

• ликвидация монополии всех “элитарных” социальных групп на управленческую деятельность во всех её видах;

• ликвидация монопольно высокой цены на продукт управленческого труда, которая и вызывает вражду между всей иерархией управления и управляемыми ею людьми, а также и всех прочих монопольно высоких отраслевых цен на участие в общественном объединении труда.

В сталинском видении народовластия нет места ни корпорации еврейских ростовщических кланов с их надгосударственной монополией на институт кредита и управление инвестициями в развитие народного хозяйства; нет места и монополии еврейской, и национальной жидовствующей, преимущественно гуманитарной, “интеллигенции”, умеющей только болтать (но не умеющей управлять обстоятельствами), по растолковыванию окружающим смысла бытия и нравственного права, на паразитизм меньшинства на труде большинства; и, прежде всего, - обоснования права на ростовщический паразитизм еврейских же банковских кланов, как основу лжедемократии и “прав” человека во всем мире.

Collapse )

По заветам Аллена Даллеса? Зачем уничтожают русскую культуру?

"И мы бросим все, что имеем: все золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей!

Человеческий мозг, сознание людей способны к изменению. Посеяв там хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить. Как? Мы найдем своих единомышленников, своих союзников в самой России."                                      

                                                             Аллен Даллес.

Государство втихаря совершило культурную революцию. Если поднять статистику, всплывут потрясающие перекосы. Власть даёт народу всё меньше открытых знаний, каждый год закрывают по тысяче библиотек, в новостях о них разве что грандиозные пожары и потопы.

Культурный зоопарк

У библиотек нет денег, вот и горят со стыда. В области культуры власти пошли простым путём, полируют витрины. Бюджет не скупится на пару-тройку знаковых учреждений, остальным достаётся шиш. Скажем, в 2014 г. на Большой театр государство потратило 5,2 млрд руб., Эрмитажу перепали 5,4 миллиарда. Выходит, на двоих они оттянули девятую часть всего бюджета Министерства культуры, который в прошлом году составил 95 миллиардов. К слову, в 2015 г. расходы на культуру урезали до 88 миллиардов.

В любом случае библиотекам не светит и сотая часть даже этой обрезанной суммы. В 2014 г. все имеющиеся в РФ восемь библиотек федерального значения, с 4,2 тыс. сотрудников, включая легендарные Ленинку, Историчку и Библиотеку иностранной литературы, получили менее 500 миллионов. Прямо скажем, финансирование паршивое. Иные деятели культуры в одиночку зарабатывают сопоставимые суммы. Например, директор находящейся на госсодержании Мариинки В. Гергиев в 2014 г. задекларировал доход 340 млн руб., дирижёр государственного камерного оркестра «Виртуозы Москвы» В. Спиваков заработал 57 млн руб., директор музейной госкорпорации РОСИЗО, сестра министра культуры В. Мединского Татьяна Мединская за 2014 г. получила скромный доход в 26,22 миллиона.

В общем, всем хорошо, кто пристроился к власти. Книжные черви в число счастливчиков не попали, их дело в загоне. Общая статистика не утешает, из всех учреждений, которые Росстат относит к числу культурных, за последние 15 лет выросло разве что число зоопарков. Тут внушительный подъём, в нулевые их было 20, теперь 30. Впрочем, цирков тоже слегка прибавилось, стало 67.

Collapse )

Концепция мотивации 6М

В данном тексте представляется концепция мотивации работающего человека. Данная концепция позволяет понять, почему один человек выполняет работу, прикладывая все имеющиеся у него силы и возможности, другой работает спустя рукава, а третий - тщательно имитирует работу, без реального выполнения таковой.

Границы концепции - сильные личностные отклонения (психологические, психические). В этих граничных состояниях изложенные ниже мотивы не работают.

Начнем.

Мотивация (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности. (WiKi)

Итак. Мотивация - это то, что человека двигает. Внутренняя сила человека, которая побуждает его к действию. Если этой силы у человека нет - он "плывет по течению", делает минимум, который он должен сделать.

Вот такую мотивацию, когда человек не имеет никакой внутренней силы, чтобы делать работу, а работает только потому, что должен, мы далее будем называть базовой мотивацией.

Причем, в таком состоянии у человека все равно имеется внутренняя сила, которая его двигает. Но эта внутренняя сила направлена не на то, чтобы работу делать, а на то, чтобы работу не делать.

Базовая мотивация - минимизация потраченных усилий.

Будем считать, что каждый человек на работе изначально имеет базовую мотивацию. Если нет других других сил (о которых ниже), то человек на работе тратит усилия на то, чтобы минимизировать собственные усилия по выполнению работы.

Что может изменить поведение человека? Что может заставить его работать не за страх, а за совесть?

По результатам наблюдения за большим количеством людей было было выявлено несколько основных двигающих их интересов. Далее их будем зазывать их далее "мотиваторы".

Collapse )